• Je členem školního poradenského pracoviště
• Je podřízen vedoucímu školního poradenského pracoviště
• Od září 2018 není tato pozice na naší škole obsazena z finančních důvodů. Doufáme, že je tato situace dočasná.

Koordinuje

• Speciální poradenství ve škole
• Vytváření IVP pro integrované žáky s vývojovými poruchami učení na 1. Stupni, účastní se jejich projednávání se zákonnými zástupci
• Vytváření kompenzačních nebo motivačních programů pro žáky s poruchami učení na 2. stupni, spolupracuje s třídními učiteli a vyučujícími českého jazyka

Samostatně zajišťuje

• Speciálně pedagogické diagnostické činnosti a vzdělávací činnosti
• Individuální reedukaci specifických poruch učení u integrovaných žáků, úzce spolupracuje se zákonnými zástupci
• Návrhy a realizaci opatření, které směřují ke zkvalitnění vzdělávací práce školy
• Poskytování metodické pomoci a odborných informací z oblasti spec. pedagogiky, pomáhá ped. pracovníkům při jejich aplikaci
• Na žádost vyučujících náslechy v hodinách, na jejich základě navrhuje další postup v péči o žáky se spec. vzdělávacími potřebami
• Vede knihovnu spec. pedagogiky a evidenci pomůcek, zajišťuje jejich půjčování
• Poskytování poradenské a konzultační pomoci rodičům žáků
• Specifické činnosti:
  • aktivně se účastní zápisu budoucích prvňáčků
  • spolupracuje s třídními učiteli a výchovným poradcem na tvorbě podpůrného vzdělávacího programu pro žáky neúspěšné ve škole
  • spolupracuje s třídními učiteli a výchovným poradcem při řešení aktuálních problémů třídních kolektivů
  • společně s výchovným poradce sleduje chování žáků po dobu školní docházky
  • podílí se na akcích pořádaných školou v oblasti volnočasových aktivit
  • vede administrativu své činnosti – dokumentaci řešených případů, evidenci konzultací
  • neustále se vzdělává, sleduje nabídku vzdělávacích kurzů