Na této schůzce jsme prezentovali výsledky našeho úkolu.

Všechny skupinky úkol splnily na výbornou. Prošly školu, hodnotily, zapisovaly a nakonec s výsledkem své práce seznámily ostatní. Protože se na jednotlivé třídy všichni dívali stejně kritickým pohledem, výsledky byly zhruba stejné. Třídy prvního stupně jsou v naprostém pořádku. Pěkně upravené, hezky vyzdobené, žáci mají své věci srovnané. Trochu jiná situace byla ve třídách na druhém stupni. Lavice plné věcí, sešitů, učebnic, postříkané zdi, uvolněné kryty u radiátorů, poškozené omítky. A to byly na začátku školního roku všechny třídy stejně upravené. Hlavně by se měli nad svým vztahem ke třídě, kde tráví dost času, zamyslet především žáci osmé třídy. Všechny skupinky se shodly na tom, že tato učebna je nejméně příjemná. Všechny závady se objevily právě v této učebně.